A integrante do Laboratório de Computação Aplicada à Educação e Tecnologia Social Avançada (CAED) e do Núcleo de Apoio à Pesquisa em Software Livre (NAP-SoL) Laís Zagatti Pedro é aluna de mestrado do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP em São Carlos. Ela fala sobre sua pesquisa envolvendo o uso de gamificação em sistemas educacionais.
NAP-SoL: O que é gamificação?
Laís Zagatti: Gamificação vem do termo em inglês gamification. De forma simples, é o uso de mecânica de jogos e elementos de jogos em ambientes que não são jogos, por exemplo, escolas, trabalho, comércio, entre outros. Essa utilização tem por objetivo motivar ações, engajar pessoas, promover o aprendizado e solucionar problemas. Muita gente confunde isso com jogos, mas essa afirmação é errada. Um sistema gamificado não é um jogo, mas um sistema com elementos de jogos implementados para tornar seu uso mais interessante e motivador.
NAP-SoL: Qual a importância do uso de gamificação para a educação?
Laís Zagatti: Atualmente, o uso de gamificação está muito presente no nosso dia-a-dia, mas ainda existe desmotivação por parte dos alunos quando à aprendizagem. Ao introduzir elementos de jogos em sistemas educacionais, conseguimos elevar o interesse desses alunos e reduzir os comportamentos inadequados. O objetivo é buscar respostas para evitar que o sistema seja burlado e fazer com que o aluno consiga aproveitar didaticamente o uso da gamificação.
NAP-SoL: Que dificuldades você encontrou durante a pesquisa?
Laís Zagatti: Tive dificuldades para desenvolver meu aplicativo em virtude da diversidade da área em questão. Existem diversos tipos de softwares educacionais, e a área que eu gostaria de abordar é muito ampla e levaria muito tempo para desenvolver o aplicativo completo. O software desenvolvido é um protótipo do que o E-Game pode se tornar, adicionando mais funcionalidades e recursos educacionais.
Por: Natalí Silva
Edição: Thaís Cardoso